UNIDAD 2

Dispositivos tecnológicos en el aula

Introducción

    La tecnología es un tema importante en la actualidad, por lo que en esta unidad se abarcaron temas referentes a aplicaciones que pueden resultar útiles en el salón de clase, pero se debe tener presente que estas pueden aportar ventajas y desventajas al educador y estudiantes, estas aplicaciones ofrecen diversas actividades que son de utilidad para el docente, en esta unidad se seleccionan varias con la finalidad de analizar sus funciones así como las ventajas y desventajas que aportan cada una a la educación.

Actualmente, las tecnologías se han extendido a todas las áreas de la sociedad, por ejemplo, en el ámbito laboral, en el hogar, en la vida personal,  llegando a casi todos los rincones del planeta. Esto incluye también al sistema educativo, ya que en los últimos años, los gobiernos se han preocupado por dotar a los centros educativos, en todos los niveles, de recursos digitales; y por capacitar al profesorado sobre cómo aprovechar estos recursos para realizar tareas diarias y para mejorar el proceso de aprendizaje en sus estudiantes. (Alvarado, 2020, p. 1)

• Ideas nuevas: Buscar aplicaciones más modernas, que sean más llamativas para niños en el aula.

• Lo que ya conozco: que mediante aplicaciones se puede acceder a dar lecciones a distancia.

• Desafíos: todos los estudiantes poseen la misma accesibilidad a internet ni dispositivos.

•  Nivel de interés: mucha porque en la actualidad todo se desenvuelve mediante acceso a la tecnología.

En esta unidad he aprendido sobre las diversas aplicaciones que se encuentran en internet y que están accesibles a todo público de manera gratuita, además se puede hacer uso de ellos por medio de los teléfonos celulares así lo menciona Robledo, (2013) diciendo que el celular es "El dispositivo más simple de todos aunque todavía una herramienta bastante poderosa. Los celulares pueden usarse para debates grupales a través de mensajes de texto, y dado que muchos celulares disponen de cámaras, son también útiles para proyectos que requieren fotografías" 

La herramienta que me interesa aprender, es SCRATCHED ya que con esta aplicación se tiene un dominio de inglés así como prácticas que se involucran directamente con la informática. 

La herramienta que aprendí a utilizar, fue la EDMODO, esta aplicación permite que los alumnos y docente puedan comunicarse como si fuere por medio de una red social.

Una aplicación de la herramienta utilizada en el ámbito educativo, la herramienta Google Classroom, en esta aplicación se pueden compartir muchos documentos que resultan importantes en la obtención de conocimientos de los alumnos además es una aplicación que menciona se menciona en la unidad didáctica esta aplicación es una aplicación que favorece en ámbitos económicos ya que ella ofrece "ahorro de costes en licencias: la aplicación es gratuita para siempre y con cuentas ilimitadas" (UNED, 2022)

Dificultad que tuve para lograr el objetivo de la unidad fue que no manejo todas las aplicaciones, aún hay temas que se me dificulta comprender.
Una recomendación o sugerencia que se debe aplicar a la unidad para un mejor logro del objetivo, hacer uso de video explicativos, muchas personas somos visuales, a través de tanto texto tendemos a perder el hilo de la explicación.

Mencione una recomendación o sugerencia que considera se debe aplicar a la unidad, implementar tutoriales cortos básicos de los puntos que solicitan ejecutar para el desarrollo de las actividades.

Cuadro comparativo

Referencias bibliográficas

Alvarado, C., M., (2020). Aprendizaje con dispositivos móviles. 

https://educa.uned.ac.cr/mod/resource/view.php?id=853085.

Robledo, S., J., (2013). Dispositivos Móviles para el aprendizaje. PDF

https://educa.uned.ac.cr/pluginfile.php/3678322/mod_resource/content/0/02.%20Guia%20aprendizaje%20dispositivos%20m%C3%B3viles%20-%20espa%C3%B1ol.pdf

UNED (2022). Aprendizaje con dispositivos. móviles. 

https://educa.uned.ac.cr/mod/url/view.php?id=853092

Archivohttps://educa.uned.ac.cr/pluginfile.php/3678321/mod_resource/content/0/03.%20Aprendizaje%20con%20dispositivos%20m%C3%B3viles.pdf